市人大常委会组织开展集中调研

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并且在随后的几十年里，大常调研又有很多高校停办、合并，能够延续至今的实属不易。组织参考文献：[1]庄林议.1958年高等教育改革得失对当前高等教育改革的启示[J].福建论坛(人文社会科学版),2007(S1):161-162.[2]傅颐.20世纪60年代初期高等教育专业布局调整研究[J].北京党史,2018(03):10-17.[3]李均.教育大革命刍议——对1958至1961年高等教育改革的再审视[J].教育与现代化,2003(02):63-67.[4]黄坚.人才培养和上海经济发展战略的实现——1958～1960年上海高等教育革命及其经验教训[J].上海党史与党建,2008(01):24-28.[5]官青.我国高等教育赶超型发展道路的历史选择（1952-1958）[D].华中科技大学,2016.[6]顾明远.新中国60年高等教育改革和发展的成就和经验[J].美育学刊,2010,1(01):2-4.[7]杨均.新中国建国十七年重点大学政策演变与启示研究[D].西南大学,2016.[8]陈玉玲.影响中国百年高等教育史上三次飞跃发展的高等教育政策研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2017,19(02):73-79.[9]张烨.重读1958年高等教育大跃进[J].华东师范大学学报(教育科学版),2009,27(01):78-87.本文由风清扬供稿。

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